Embracing the World
  • Om os
    • Hvem er vi
    • Om Amma
    • Filmen ETW
  • Hvordan kan du hjælpe
    • Om vores frivillige
    • AYUDH unge frivillige
    • Bliv involveret
  • Virkelige historier
  • Dansk
    • Engelsk
    • Fransk
    • Italiensk
    • Japansk
    • Spansk
    • Svensk
    • Tysk
  • Basale Behov
    • Mad
    • Husly
    • Sundhedspleje
    • Uddannelse
    • Levebrød
  • Nødsituationer
  • Miljøet
  • Forskning
  • Nyheder

AMRITA UNIVERSITET TILDELES SIT ANDET UNESCO-PROFESSORAT*

Amrita Vishwa Vidyapeetham (Amrita Universitet) er blevet tildelt UNESCO's professorat i erfaringsbaseret læring med henblik på bæredygtig innovation og udvikling. Professoratet giver universitetet mandat til at styrke bæredygtig udvikling i landsbyer i hele Indien. Amrita vil hertil udvikle en omfattende konceptuel ramme for det akademiske engagement.

Professoratet vil tilhøre Amrita Universitet i de næste fire år under ledelse af dr. Maneesha Sudheer, dekanen for universitetets internationale programmer og direktør for dets Center for trådløse netværk og applikationer. Med UNESCO-professoratet bliver Amrita en del af mere end 700 institutioner, der deler viden og ekspertise for at forbedre deres uddannelses- og forskningskapacitet.

”Dette er det andet UNESCO-professorat, der bliver tildelt Amrita Vishwa Vidyapeetham indenfor de sidste fire år, efter at universitetet modtog Indiens første UNESCO-professorat for ligestilling mellem kvinder og mænd,” siger dr. Sudheer. ”Det er et stort privilegium for os at have opnået denne anerkendelse igen.”

Læreplanen bygger på erfaringsbaseret læring, hvor studerende tilbringer tid i landsbyer og arbejder i partnerskab med landsbyboere, for at lære om deres livsudfordringer. Sammen søger de studerende og lokalbefolkningen at finde løsninger, der bedst passer til landsbyboernes behov på lang sigt. Dette sætter det akademiske samfund i stand til at tilegne sig den viden, færdigheder, holdninger og værdier, der er nødvendige for at hjælpe andre sårbare lokalsamfund i fremtiden.

"Vores højt roste erfaringsbaserede læringsprogram, Live-in-Labs , blev konceptualiseret af vores kansler, Sri Mata Amritanandamayi Devi, hvis vision for Amrita altid har inkluderet medfølelses-drevet forskning og bæredygtig udvikling," fortsætter dr. Sudheer.

“Igennem en årrække, har Live-in-Labs bidraget til en bæredygtig udvikling i landdistrikterne for 21 stater. Dette arbejde har ledt os til at blive tildelt dette prestigefyldte UNESCO-professorat. Vi vil nu blive i stand til at give vores erfaringsbaserede læring videre til hele verden i samarbejde med øvrige UNESCO-professorer og universiteter rundt om i verden.”

Aktiviteterne vil bl.a. bestå af efter- og videreuddannelses-programmer, herunder f.eks. gruppe-ph.d., dobbelt ph.d. og tværfaglige kandidat-programmer. Der vil også blive afholdt kortere certificerede kurser, forskning, konferencer, stipendier, og installering af model-laboratorier. Formålet med disse laboratorier er at vurdere praksisnære løsninger inden for den bæredygtige udvikling, inden de implementeres ude i lokalsamfundene.

Som en udvidelse af Live-in-Labs, har Amrita etableret en ph.d. i bæredygtig udvikling pr. september 2019. Det kaldes E4LIFE og er et fuldt finansieret, internationalt ph.d.-stipendium, hvis formål er at accelerere bemyndigelsen af mere end 100 byer, som universitetet har adopteret rundt om i Indien. Amrita vil finansiere et samlet antal af 100 internationale og indiske studerende. Universitetet er klar til at modtage de første 60 studerende snart, hvoraf 45 er internationale kandidater.

“Dette professorat og arbejdet, vi vil gøre under det, er vigtigt, fordi den moderne udvikling rejser en række udfordringer, grundet mangel på adgang til basale fornødenheder, såsom energi og vand, men også en anden infrastruktur, uddannelse, klimaforandringer og mangel på modstandsdygtighed, når katastrofen rammer,” forklarer dr. Sudheer.

“På trods af den avancerede teknologi og videnskab er de enkle fornødenheder og basale behov for den største del af jordens befolkning ikke mødt . Det er på tide at at tænke på, hvordan avancerede forskningsresultater bliver anvendt og kommer dem til gavn, som tilhører de sårbare dele af samfundet.”

Amrita begyndte Live-in-Labs i 2013, så de studerende kunne få et førstehåndsindtryk af de vanskeligheder, Indiens landsbysamfund står overfor. Ideen er, at hvis de studerende begynder at leve i disse samfund i et stykke tid, vil de blive inspirerede til at forstå landsbyboernes problemer bedre og samarbejde med dem, for at finde bæredygtige løsninger.

Live-in-Labs arbejder med 101 landsbyer i hele Indien. Her har modellen omfattet over 150 projekter, der understøtter mere end 200.000 mennesker. Omkring 400 internationale studerende fra 40 internationale partneruniversiteter har hidtil deltaget i programmet.

Posted on: 11. November 2020
  • second-column:
    En pige i Dunda, Uttarakhand, starter sin daglige opgave med at samle kviste fra den lokale skov.
    Landsbyboere og studerende holder et møde i Nani Borvai, Gujarat, for at lære hinanden at kende, inden de starter diskussioner om de udfordringer, landsbyen står over for.
    Ældre i Dunda, Uttarakhand.
    Tre studerende fra Ryerson Universitetet i Toronto, Canada, er på socialt arbejde i Hadiabad, Bihar, hvor de hjælper kvinder med risafgrøder.
    Damara er en sygeplejestuderende fra Ryerson Universitet, der rejste til Ratanpur, Bihar, for at arbejde med Musahar-folket, et af Indiens mest forarmede kastesamfund.
    *Et UNESCO-professorat er en prestigefyldt stillingsbetegnelse, som tildeles et universitet, der udmærker sig ved dets forskning. Det varetages af universitetets professor inden for området og er ulønnet. UNESCO-professoraterne er yderst vigtige for samarbejde og udvikling af uddannelse, videnskab og kultur på globalt plan (red.).
Top


Embracing the World er et globalt netværk af
velgørenhedsprojekter startet af Mata Amritanandamayi Math
(en NGO med speciel rådgivende status til FN)

Bliv involveret
  • Find en lokal ETW
    organisation i dit område
Relaterede sider
  • Amma.org
  • ETW Youtube
  • Amrita Universitetet
  • AIMS Hospitalet
  • AMMACHI Labs
  • CREATE @ Amrita
  • Forskning i trådløse systemer
  • Forskning i bioteknologi
  • Amrita centeret for nanovidenskab
  • AYUDH
Medier
  • Pressemateriale (Engelesk/PDF)
  •  
Download
  • ETW eBook (Dansk/PDF)
  • Amma's Fact Sheet (Engelesk/PDF)

Humanitære projekter

MAD
  • 10 millioner måltider hvert år
  • Nairobi, Kenya
  • San Jose, Costa Rica
  • Cancun, Mexico
  • Nordamerika
  • Kenya
  • Sydney and Melbourne, Australien
  • Sydfrankrig
  • Granollers, Spain
HUSLY
  • 100.000 boliger til hjemløse i Indien
  • Børnehjem for 500 børn i Indien
  • Flytning af slumbeboere til rene nye lejligheder i Indien
  • Amrita-børnehjemmet i Kenya
SUNDHEDSPLEJE
  • AIMS Hospitalet
  • Gratis sundhedslejre
  • Satellit-hospitaler
  • Klinik for mennesker med HIV og AIDS
  • Offentlige sundhedsinitiativer
  • International telemedicin
  • Grå stær-operationer i Kenya
UDDANNELSE
  • 100.000 studiestipendier
  • Prisbelønnet voksenundervisning
  • Skolefritidsordning
  • Skole for hørehæmmede
  • Skole for forskellige handicaps
  • Amrita Universitet
LEVEBRØD
  • Styrkelse af kvinder
  • Livslang økonomisk støtte
  • Skole for traditionel kunst
  • Industrielt uddannelsescenter
  • Erhvervsuddannelsescenter
MILJØET
  • Træplantning
  • Haver i hjem og samfund
  • Reduktion, genbrug, genanvendelse
  • Rene Indien, smukke Indien
  • JA kampagne for naturen
  • Bæredygtige samfund
NØDSITUATIONER
  • Jordskred i Nord- og Sydindien, 2013
  • Brandkatastrofer i Sydindien, 2012
  • Jordskælvet i Japan and Tsunamien, 2011
  • Jordskælvet i Haiti, 2010
  • Oversvømmelserne i Karnataka / Andhra Pradesh, 2009
  • Cyklonen Aila, 2009
  • Oversvømmelsen i Bihar, 2008
  • Orkanen Katrina, 2005
  • Oversvømmelsen i Mumbai, 2005
  • Tsunamien i det Indiske ocean, 2004
  • Jordskælvet i Gujarat, 2001
FORSKNING
  • Trådløs teknologi for at opdage jordskred
  • Banebrydende nanoteknologi
  • Menneske-computer interaktion for alle
  • Bekæmpelse af en epidemi med bioteknologi
  • Virtuelle laboratorier
  • Wearable Technology for helbred og sikkerhed
  • Tablet-baseret læring til Børn fra landdistrikterne
  • Fjernundervisning
Lavet med love af frivillige i Canada, Frankrig, Tyskland, Danmark, Indien og USA.

Embracing the World © 2023 Embracing the World / Betingelser for brug / Fortrolighedspolitik