Fornyelse af Uddannelser i Indiens Landdistrikter

Andhra Pradesh, Indien, juni 2016.

Som svar på en globaliseret verden, der kræver stadigt højere højteknologiske færdigheder, har vores eget Amrita Universitet i samarbejde med den indiske regering annonceret et nyt uddannelses-program. Programmets formål er at give undervisning af høj faglig kvalitet, hvor 8.-10. klasses børn i Indiens landdistrikter undervises i at lave tekniske beregninger mm. Hundredvis af studerende fra landsbyskoler i delstaten Andhra Pradesh deltager i workshops, som handler om alt fra robotteknologi til grundlæggende livsfærdigheder.

Dr. Venkat Rangan, rektor for Amrita Universitet, forklarer: "Vores formål er at skabe begejstring for videnskab og teknologi blandt skoleelever ved at gøre det spændende og sjovt at lære via digitale medier." Eftersom landdistrikterne har begrænsede forbindelser, arbejder vi på at give fri software og støtte til disse skoler såvel som til 22 andre skoler. "Det er meget vigtigt at tilføje relevante kompetencer til skolernes pensum, såsom matematisk tænkning, robot-teknologi og konstruktions-færdigheder, og det er den værdi, som Amrita bibringer Indiens Model Schools system", siger Akshay Nagarajan, den lokale koordinator for det nye program.

"Den menneskelige interaktion, der foregår på disse workshops, kan være nøglen til vellykkede initiativer i uddannelsen," siger Dr. Sidney Strauss, tidligere forskningsdirektør i Israels Undervisningsministerium. Dr. Strauss arbejder med forskere og vore frivillige for at designe og implementere en model, der inkorporerer peer-to-peer-interaktioner i workshops. De unge deltagere opnår unikke færdigheder og erfaringer. For eksempel har vore frivillige konstrueret et headset af karton, der parret med en smartphone giver de studerende mulighed for at se ind på Virtual Reality-verdenen.

Som afbalancering til de tekniske uddannelser, tilbyder vore frivillige også en bred vifte af workshops med praktiske faglige kompetencer. Uddannelsesprogrammet i livsforbedringer understreger vigtigheden af åben dialog om sociale emner som hygiejne, rygning, alkoholisme og vold i hjemmet. Det er skabt af Amrita Universitetets underafdeling Ammachi Labs.

Efterhånden som programmerne udvides og udvikles, håber vore frivillige, at flere studerende i landdistrikter over hele Andhra Pradesh vil få et bedre liv på baggrund af denne uddannelse. Især unge kvindelige studerende, der ofte er svigtet uddannelsesmæssigt, vil kunne få glæde af den høje faglige kvalitet, der her kobles sammen med kreative metoder for indlæring og træning i matematik.